Rola diagnozy dążeń szkoleniowych


 
W tym odcinku mojego bloga opiszę projekt szkoleniowy, jaki przygotowałem i zrealizowałem pół roku temu. Dowiedziałem się wówczas jak istotne jest właściwe definiowanie oczekiwań edukacyjnych osób biorących udział w szkoleniu. Osoby biorące udział w szkoleniu często nie zdają sobie sprawy, czego mają się nauczyć. Należy ich dokładnie zbadać zanim rozpocznie się szkolnie.
Przygotowałem i zrealizowałem kurs dla menedżerów, w którym osoby szkolone nie uświadamiali własnych wymagań rozwojowych. Myśleli, iż wybierają się na szkolenie outdoorowe. Byli przygotowani na gry integracyjne i maksimum radości z przygotowanych im zadań. Gdy weszli do pensjonatu w górach, okazało się, iż zadania szkoleniowe będą przeprowadzone wyłącznie na papierze. Pomysł do napisania tego artykułu zaczerpnąłem stąd:
 Audyty Opinii Załogi
W tym projekcie brali udział tacy ludzie:
Krystian – uczestniczył w kursach i projektach dla menedżerów, cechuje go doświadczenie menedżerskie w dużych firmach, ojciec 2 bliźniaków. Pragnie poszerzać swoje kompetencje w obszarze informatyki, nie kocha za bardzo na szkoleniach gier menedżerskich.
Zosia – właśnie została stypendystką prestiżowego programu dla studentów 3 semestrze ekonomii, kocha auto-stop po krajach Europy oraz barokową muzykę, chce uczyć się najważniejszych spraw z zakresu komunikacji społecznej, jej hobby to gotowanie. Kocha gry i zabawy w trakcie szkolenia.
Bartek – kierownik kilkuosobowego departamentu zarządzania zasobami ludzkimi, pracuje w Krakowie, podjął studia w Katowicach, ma 35 lat. Lubi wyścigi samochodowe i gry komputerowe. Zamierza nauczyć się podstaw metodycznych z zakresu zarządzania personelem oraz jasnego komunikowania się.
Grzegorz – ma 63 lata, po rozwodzie, kocha kino, zwierzęta domowe i wycieczki po okolicy. W przyszłym roku wyjedzie na kilkutygodniową wyprawę w Tatry. Chce znaleźć w życiu swoje miejsce. Gry i zabawy to dla niego nuda. 
Uczestnicy szkolenia okazali się bardzo od siebie odmienni - a ja nie doceniłem faktu ich różnorodności i niejednorodnych preferowanych firm nauki. Dodatkowo nie przeprowadziłem diagnozy dążeń edukacyjnych. W efekcie ludzie na szkoleniu byli niezbyt zadowoleni. W innym wpisie na blogu zaprezentuję praktyczne techniki diagnozy potrzeb edukacyjnych.
Tyle naszych inspiracji.
Opracowanie:Juliusz Patrycjiusz
Twórca tej notki  jest absolwentem kierunku filozofii Uniwersytetu Łódzkiego i studiów podyplomowych z obszaru  . Posiada certyfikat Mistrza Wizerunku Osobistego KIG. Rozwija swoją firmę w Opolu.  Od pięciu lat uczy i rozwija gry dotykające tematyki motywowania w branży „sprzęt biurowy i wyposażenie wnętrz”.

NAJWAŻNIEJSZE TEMATY  BLOGA:
Badania wynagrodzeń
Ocena okresowa w biznesie
Strategia kadrowa w zdywersyfikowanej organizacji
Profesjonalne kierowanie personelem
Skuteczny mentoring
Struktura organizacyjna
Systemy kadrowo płacowe

31.05.2016. 15:46